儿童语言障碍怎么治疗？
对三岁的孩子，目前最重要的是查明病因，再给予对应的治疗。 首先，需要明确孩子是否是真的存在“说话晚”的情况；其次，如果是的话，还要了解孩子的表达能力（比如能否用点头、摇头等方式来表达自己的意愿），以及是否存在认知理解缺陷的问题（如是否知道大人指代的事物名称，或能够进行简单的数学计算等）。
如果是语言发育迟缓导致的孩子“说话晚”，通常不需要特别的治疗。由于语言的发育过程是一个由量变到质变的过程，这个过程可能持续几年甚至更久，因此家长只需在日常生活中多给孩子创造语言表达的机会即可。
但需要注意，如果孩子确实存在认知和理解方面的缺陷，则需要同时介入相应的训练项目，以纠正孩子的缺陷。 对于某些特殊的孩子，除了以上一般性的干预措施外，还需要根据其特殊的病因给予针对性的治疗。例如对于脑瘫导致的“说话晚”，通常伴有口唇闭合不全、吞咽困难等问题，就需要同时介入相关的康复治疗了。
而对于听力障碍引起的语言落后情况，一般会优先解决听障问题，待听力恢复后，再进行相应的语言训练。 无论是言语还是听觉方面的问题，一旦经过专业人员的诊断后，治疗的措施往往都能够达到事半功倍的效果。
值得注意的是，在对孩子进行治疗的同时，家长的引导和教育也是至关重要的。
因为大多数的言语障碍都是由于周围环境的影响所导致的，所以良好的家庭氛围和环境能为孩子未来的语言发展提供重要的基础。 在日常生活中，父母可以通过以下的方法来引导孩子说话：
1. 多和孩子说话、讲故事，尽量使用完整的句子。
2. 当孩子表达需求时，及时回应。如果不能立刻满足孩子的需求，可以告诉孩子原因，让孩子明白等待的意义。
3. 鼓励孩子在大人在聊天的时候积极加入，并使用简单的词句表达自己的想法。
4. 用夸张的表情和动作来展示词语的意思，加深对孩子的影响。
5. 利用生活处处可见的物品来锻炼孩子的语言能力，如给孩子一把牙刷，让他学会说“我要刷牙”。
6. 带孩子出游，让孩子多接触自然，增加对事物的认识，锻炼语言表达能力。